Paquinhas de porta e combinados

Olha só que lindos! amei meus sapinhos!!

 Feitos com EVA

 Plaquinha de porta

cartaz de combinados

Mais ideias para início do ano!!

Adorando compartilhar estas dicas para os planejamentos de início do ano letivo. 

É super bacana proporcionar atividades de integração da turma nesse início, a turma ganha intimidade e fortalece vínculos, essenciais para que haja um bom aprendizado no decorrer do ano. 

Aprendizagem sem vínculo professor-aluno  não existe! Seja afetivo com seus alunos!! Divirtam-se!!  

08 Atividades e dinâmicas para volta às aulas - 1º ao 5º Ano

Objetivos

• Promover a integração e adaptação dos alunos.
• Estabelecer regras que deverão ser seguidas ao longo do ano letivo.
• Resgatar valores importantes, como respeito e solidariedade.
• Abordar a ética no cotidiano escolar.
• Reforçar a importância da cooperação e da amizade.

01 - Vamos brincar de massinha?

Faixa Etária: 1º e 2º Ano

1. Divida os alunos em duplas e distribua massas de modelar.

2. Peça que criem objetos que serão usados ao longo do ano. Exemplo: lápis, caneta, caderno.

3. Promova a apresentação dos trabalhos e a troca de ideias.

02 - Troca de presentes 

Faixa Etária: 1º ao 3º ano

1. Distribua papel, lápis de cor e canetinhas aos alunos.

2. Solicite que façam um desenho para retratar a importância da amizade.

3. Explique que cada desenho se transformará em um presente para o colega que acabou de conhecer.

4. Promova a troca de desenhos e aborde a importância de fazer novas amizades.

03 - Pintura Coletiva

Faixa Etária: 4º e 5º ano

1. Providencie tintas atóxicas, pincéis, rolinhos e papel de parede branco.

2. Reserve um espaço na sala ou no pátio para aplicar o papel de parede.

3. Sugira a pintura coletiva do painel de acordo com um tema. Exemplo: O que esperam de 2014?

04 - Dinâmica do pirulito

Faixa Etária: 3º e 4º ano

Objetivo: Reforçar a amizade

1. Providencie pirulitos em número suficiente para os alunos.

2. Peça que segurem o doce com a mão direita e mantenham o braço esticado.

3. Sinalize para que abram o pirulito, mas alerte que não será permitido mover o braço direito.

4.Após diversas tentativas, mostre que só é possível abrir com a ajuda do colega e que ele também terá que fazer o mesmo para ajudar o outro.

05 - Auto Retrato

Faixa Etária: 4º e 5º Ano

1. Distribua para cada aluno uma bexiga e peça que encham.

2. Em seguida, entregue canetinhas coloridas e solicite que cada um desenhe o seu rosto na bexiga.

3. Após concluir o desenho, os alunos deverão jogar a bexiga para cima.

4. Dê um sinal para que cada aluno pegue no ar a bexiga de um colega.

5. Faça uma roda e solicite que cada aluno adivinhe de quem é o autorretrato.

6. Caso não acerte, o aluno que desenhou deverá se apresentar, falar seu nome e dar um abraço no colega.

7. Dê continuidade até que todos se apresentem.

06 - Árvore dos Sonhos

Faixa Etária: 1º ao 5º ano

1. Em um papel pardo ou cartolina represente uma árvore. Você poderá afixá-la em um painel em sala de aula ou no pátio.

2. Na parte superior da árvore, escreva uma pergunta. Exemplo: Como você gostaria que fosse 2014?

3. Distribua um papel com o molde de uma folha de árvore.

4. Peça para que escrevam o que esperam de melhor para o ano letivo. Exemplos: amizades sinceras, boas notas etc.

5. As crianças deverão afixar suas folhas com os desejos na árvore.

DICA: A árvore pode ganhar uma versão de mapa e envolver mais turmas. Basta afixar no pátio e sugerir a construção de bonequinhos, que ficarão localizados em diferentes pontos do mapa, formando uma grande corrente.

07 - Da ordem ao caos

Faixa Etária: 4º e 5º ano

1. Combine com a turma que, quando você bater palmas, todos deverão parar imediatamente as atividades solicitadas.

2. Peça que cantem ao mesmo tempo uma música para o companheiro ao lado.

3. Bata palmas e sugira nova atividade: que todos cantem ao mesmo tempo uma música para o grupo.

4. Bata palmas novamente e escolha um aluno para cantar para a classe.

5. Mostre para as crianças as diferenças entre a ordem e o caos. Enquanto todos cantavam ao mesmo tempo, ninguém se entendia e a situação gerou desconforto. Já quando apenas um aluno cantou e os demais pararam para escutar, a ordem foi estabelecida.

DICA: Levante outras situações nas quais a ordem é essencial e estabeleça com os alunos as regras de convivência. Explique que quando desrespeitamos o próximo deixamos a organização de lado e estamos perto do caos.

08 - Contrato Pedagógico

Faixa Etária: 1º e 5º ano

1. Reúna a turma e questione sobre boa convivência, respeito, expectativas para o ano letivo etc. 

2. Estimule a reflexão e a troca de ideias. A partir das respostas, construa um contrato, que será revisto e reestruturado semanalmente ou sempre que houver necessidade.

Planejando o primeiro dia de aula

Olá pessoal! Olha que ideias legais eu encontrei no blog Gente miúda  www.pragentemiuda.blogspot.com.br 

Objetivos

• Planejar a volta às aulas e propiciar um momento de maior descontração e interação entre as crianças, seus novos colegas, professora, por meio do lúdico;
• Trabalhar o sentimento de insegurança;
• Recepcionar os pequenos nos primeiros dias de aula;
• Adaptar os alunos ao ambiente escolar;
• Desenvolver a interação entre os alunos;
• Valorizar a amizade;
• Desenvolver o ser participativo e atuante;
• Elevar a autoestima e o respeito pelo ambiente escolar.

Por onde começar? 

Normalmente, os alunos que retornam das férias têm pouca dificuldade para se adaptar novamente à rotina das aulas. Geralmente, as crianças têm muita insegurança em relação ao novo ambiente e aos colegas de turma. Para amenizar esse receio, o professor pode levar seus alunos para conhecer os demais ambientes da escola e funcionários. Além disso, as crianças podem levar pertences pessoais e o professor realiza a troca deles. Após observar os pertences, cada um fala sobre o seu objeto e o do amiguinho. Assim elas criam laços mais íntimos, conversam e se conhecem melhor.

Você sabia? A intervenção amistosa e segura de uma professora bem preparada costuma atenuar o impacto da separação, quando a criança agora tem de frequentar a escola. Isso ameniza as expectativas negativas desta vivência, na medida em que ela vai conversando com os pais e com a criança, esclarecendo dúvidas e transmitindo carinho e amizade à criança. 

1º Momento - Dinâmicas e organização

Além das dinâmicas em grupo com a equipe da escola, organizar materiais e conteúdo educacional previamente garante mais eficiência no momento de receber os alunos. Algumas tarefas sejam cumpridas antes mesmo das aulas iniciarem, para que os professores sintam-se seguros e possam passar a mesma sensação às crianças. Separe materiais como massinha, palito, papeis variados, argila, pedaços de tecido e brinquedos. É importante também preparar um bom acervo de brincadeiras, cantigas de roda e histórias, de acordo com a faixa etária dos alunos, e estudar o perfil das crianças que já estudam na escola, tendo como base informações da família ou a partir de registros dos anos anteriores feitos pela escola ou anotados em reuniões de pais.

Atividade para relaxar

Esta atividade tem o objetivo de desenvolver a expressão corporal, socializar as crianças e relaxar e aliviar as tensões. Peça que façam uma roda e que se sentem no chão confortavelmente. Oriente duplas a fazer massagens nas mãos, pés e costas do amiguinho. Depois, a dupla inverte e a outra criança é massageada. Assim, os alunos terão mais confiança entre si e sentirão o ambiente escolar muito mais agradável.

Brincadeira - Chuvinha de papel

Como que brinca? Em roda, ao som de músicas calmas, a professora coloca papéis de diversas cores e texturas ao centro (jornal, revista, E.V.A., crepom, cartolina, entre outros). Ela também estimula os pequenos a manipularem e a rasgarem livremente os papéis. Em seguida, junta-se todos os papéis e joga-se para o alto, fazendo a chuvinha!

DICA: A professora pode participar das brincadeiras e se apresentar como a turma... Outra sugestão é que os pais permaneçam nos primeiros dias de aula na escola junto com os filhos para que a adaptação seja mais tranquila e não seja uma fase traumática para a criança.

2º Momento - Hora de fazer arte

Após esse momento de diversão, no qual os pequenos expressam-se e sentem-se acolhidos na brincadeira, faz-se uma obra de arte utilizando os papéis. Podem ser feitas colagens diversas e também papel machê para fazer modelagens. Além dos papéis, a professora utiliza também tintas guache, plástica, pincéis e outros.

Receba as crianças com carinho

É importante que o professor e a escola demonstrem para pais e alunos que eles preparam com carinho a escola e a sala para recebê-los. E o que é possível fazer? Que tal deixar a sala de aula bem bonita para os pequenos? Capriche na decoração!!!

Confecção de Lembrancinhas

Outra sugestão importantíssima são as lembrancinhas e mimos... Você pode optar por levar a lembrancinha pronta ou fazer em sala de aula nos primeiros dias com a turma. O importante é não deixar de preparar um pequeno presente ou lembrancinha que será bem útil durante o período escolar... Sugerimos a confecção de estojinho de EVA ou de feltro para guardar canetinhas e lápis de cor. Vamos ver algumas sugestões?

Estojinho de EVA, veja outras dicas feitas em EVA aqui neste link.

Aprenda a fazer este estojinho de feltro aqui, muito fácil!

Aprenda a fazer este estojo de garrafa pet AQUI.

3º Momento - História, música e dramatização

Tem o objetivo de desenvolver a expressão oral, socializar, dar noções rítmicas,  trabalhar a percepção auditiva e dramatizar. A dica aqui é trabalhar a história 'Os músicos de Bremen', também conhecida como 'Os 04 heróis'.

(Baixe esta história aqui)

Para trabalhar a história você vai precisar apenas de instrumentos musicais de brinquedo ou feitos com sucata (opcional). Conte livremente a história, que fala sobre um burrinho que, abandonado pelo dono por já estar velho demais, decide realizar seu sonho de ir a Bremen, a cidade dos músicos, e se tornar um flautista famoso. No caminho ele encontra um cão, um gato e um galo, e propõe aos novos amigos que sigam juntos para Bremen e lá formem uma banda. A partir desse ponto, invente diversas aventuras e peça aos alunos para fazerem barulhos e tocarem instrumentos que ajudem a narrar o conto. A sonoplastia criativa das crianças será motivo de risadas e diversão durante a aula. Outra sugestão é produzir uma peça, para que as crianças dramatizem os animais da história.

Hoje tem palhaço? Tem sim senhor!

A escola também pode promover nas primeiras duas semanas de aulas atividades diferentes que atraiam as crianças pela escola. Que tal contratar palhaços para fazerem apresentações aos pequenos? E por que não fazer uma seção de cinema com um filme divertido e dar saquinhos de pipoca para eles?

É isto aí... estas são apenas algumas dicas para te ajudar... elabore sua volta às aulas com grande alegria, entusiasmo e carinho que com certeza seu ano letivo será um grande sucesso! Beijinhos e até mais!

Dicas adaptadas daqui.

Read more:http://www.pragentemiuda.org/2014/01/planejamento-para-volta-as-aulas.html#ixzz2pw7XKVfe

Quem gosta de quadrilha ai???